Культура речи

Макс Вебер (Карл Эмиль Максимилиан) (Weber) (1864-1920) – немецкий социолог, историк, экономист, чьи труды в значительной мере определили направление развития социально-научного знания в 20 веке. С 1892 года приват-доцент, затем экстраординарный профессор в Берлине, с 1894 года — профессор политической экономии во Фрейбурге, с 1896 года — в Гейдельбергском университете; с 1903 года его почетный [...]

Торстейн Бунде Веблен (Veblen) (1857- 1929) – американский социолог и экономист. В 1884 году окончил Йельский университет со степенью доктора философии. Преподавал в Чикагском (1892-1905 годы), Стэнфордском университетах (1906-09 годы), университете штата Миссури (1911-17 годы). В начале 1918 года оставил академическую карьеру. На воззрения Веблена оказали серьезное влияние труды Дарвина, Маркса, У.Самнера, Дж. Кларка, Дж. Ст. [...]

Альфред Вебер (Weber) (1868-1958) – немецкий социолог культуры и экономист. Профессор Пражского (1904-07 годы) и Гейдельбергского (с 1907 года) университетов. После прихода к власти национал-социалистов отстранен от преподавательской деятельности и целиком посвятил себя написанию научных трудов. Начав свою карьеру как экономист, Вебер вскоре переключился на социологию культуры, которую толковал однако весьма расширительно, так что она [...]

Александр Иванович Введенский(1856-1925) – философ, профессор Санкт-Петербургского университета (1890-1925 годы), традиционно считающийся главой русского неокантианства. Учился в Московском, а затем в Санкт-Петербургском университете на математическом, затем на историко-филологическом факультете. Специализировался под руководством профессор М.И. Владиславлева (1840-90), первого переводчика на русском языке “Критики чистого разума” Канта. В 1888 Введенский защитил магистерскую диссертацию “Опыт построения теории материи [...]

Аби Варбург (Warburg) (1866-1929) – немецкий историк и теоретик искусства. Один из основоположников иконологии (наряду с Панофски). Внес значит, вклад в постижение внутренней динамики истории культуры, наметив картину конфликтного или более гармоничного сосуществования разных ее хроногенетических слоев. Тем самым сделан решительный шаг от морфологии культуры к ее метаморфологии. В 1886-89 годы учился в университетах Бонна [...]

Мартин Бубер (Buber, Мардохай) (1878-1965) – еврейский религиозный мыслитель, писатель, философ-экзистенциалист. Учился в гимназии во Львове, а затем в университетах Вены, Лейпцига, Цюриха, Берлина. Защитил диссертацию по истории христианской мистики эпохи Возрождения и Реформации. В 1923 опубликована книга “Я и Ты”, принесшая ему мировую славу. В 1924-33 годах профессиональной философии иудаизма и этики в ун-те [...]

Александр Александрович Богданов (Малиновский) (другие псевдонимы — Максимов, Рядовой, Вернер) (1873—1928) философ, социолог, культуролог, экономист, ученый-естествоиспытатель, прозаик, политический деятель. Родился в семье народного учителя. В 1892 году закончил Тульскую классическую гимназию и поступил на естественное отделение физико-математического факультета Московского университета. Увлекшись народовольчеством, Богданов вступил в Союз Севеверных землячеств, участвовал в студенческих волнениях, в 1894 году [...]

Анри Бергсон (Bergson) (1859-1941 годы) – французский философ, представитель интуитивизма и философии жизни. В 1878, окончив Лицей Кондорсе в Париже, поступил в Высшую нормальную школу. После ее окончания преподавал в лицее города Анжера (1881-1883 годы), а затем — в Лицее Блеза Паскаля в Клермон-Ферране. В 1888 году получил назначение в Париж, преподавал в лицеях Людовика [...]

Аккультурация – процесс изменения материальной культуры, обычаев и верований, происходящий при непосредств. контакте и взаимовлиянии разных социокультурных систем. Термин аккультурация используется для обозначения как самого этого процесса, так и его результатов. Близкими к нему по значению можно назвать такие термины, как “культурный контакт” и “транскультурация”. Понятие аккультурации начали использовать в американской культурной антропологии в конце [...]